занятие - приключение
Отправимся в Ботанический сад - место, где взрослеют растения, и у каждого есть своё имя. Познакомимся с теми растениями, чьи имена уже известны, - и создадим свои, которые оживут через историю и пополнят живую книгу библиотеки имени детства.
На занятии будем развивать навыки активного наблюдения, сторителлинга и продуктивной коммуникации.
И уйдём не с пустыми руками.
12:00-13:45 (мск)
Возраст участников - 6-9 лет
Группа не более 10 человек
Ведущая Лена Андерсон
Стоимость абонемента на 4 занятия - 32000 тг + билеты в Ботанический сад
(условия оплаты смотрите в разделе FAQ)
Нажмите кнопку "Попасть в группу" и заполните заявку на участие - организатор свяжется с вами.
- Камерность группыВ камерной группе не более 10 детей, чтобы обеспечить индивидуальный подход к каждому ребенку.
- Бережный подходМы создаем поддерживающую групповую динамику, в которой каждый ребенок раскрывает свой потенциал и достигает своих целей.
- Проектная деятельностьДети исследуют разные художественные материалы и практики, окружающее пространство внутри и снаружи себя и других участников в пространстве диалога и сотворчества.
На занятиях дети находят то, в чем есть потребность поупражняться и направляют свое внимание на это, а мы замечаем и поддерживаем:
- Развитие творческого мышления и воображения
- Выражение своих чувств и эмоций
- Способность находить решения поставленных задач
- Уверенность в своих способностях и выражении себя, улучшение самооценки
- Навыки творческой и интеллектуальной работы в команде, проектная деятельность
Ребенок постоянно творит - наблюдает, придумывает, сочиняет, воображает, изображает, играет, строит, собирает. Иногда взрослому достаточно лишь подхватить детскую идею.
Ребенок найдет способ и удовлетворит свою потребность, потому что это естественный и мудрый этап в развитии.
Творчество - это способ познания физического мира.
Цвет, свет, форма, текстура, фактура, плоскость, объем, звук, движение, слово и пр. и пр. - все это качества окружающего мира, которые можно ощутить.
Взрослый может предложить материал. Когда ребенок исследует новые материалы - он/она проявляет и укрепляет волю к познанию - важнейший стимул к живому взаимодействию с окружающим миром.
Творчество - это способность проявлять чувства и эмоции.
Это язык на котором можно рассказать о своих переживаниях, открытиях, радостях, печалях - о всех доступных чувствах.
Проявляя свои чувства через творчество, дети учатся обнаруживать их, принимать и управлять эмоциями в повседневной жизни. Потребность, способ и способность - творчество слишком значимо в развитии ребенка, чтобы не использовать его.
На занятиях Чтец читает произведение детям. Потом мы ведем диалог о прочитанном с детьми и выделяем темы, затронутые в произведении.
В МВ мы предлагаем рисовальную практику или тему для рисования опираясь на прочитанный текст.
В МВИПС мы делимся на комнаты чтобы в мини-группах создать что-то, а также предлагаем работу над общим проектом. Последовательное изучение книги открывает такую возможность - мы рисуем общую карту, создаем общую книгу или просто путешествуем по разным мирам.
Роль Чтеца чаще исполняет Антоний, поскольку является носителем невероятного количества литературных знаний.
На занятиях есть структура, которой мы придерживаемся.
- круг - делимся своим настроением, играем в игру чтобы сонастроиться
- чтение
- художественная деятельность
- завершение и шеринг - собираем урожай прошедшего занятия, а также пожелания, интересы и впечатления
Мы знаем психологические нюансы групповой динамики, поэтому курс МВИПС начинаем с практик на знакомство и по мере узнавания друг друга мы углубляем контакт детей. Поэтому на первых встречах не даем заданий, которые могут стеснить ребенка или вызвать смешанные чувства.
Проживая в такой атмосфере этап начала взаимодействия с другими, ребенок учится понимать свой уровень комфортного проявления и переносит этот навык в жизнь.
На занятиях МВ мы бережно относимся к чувствам ребенка, поэтому даем время побыть на расстоянии и аккуратно приглашаем к деятельности. Мы не нарушаем эмоциональные границы, выбирая путь ненасильственного общения.
Если по какой-либо причине ребенок отказывается рисовать, то мы не настаиваем, находясь с ним при этом в контакте.
Однако мы можем, опираясь на свои наблюдения, предложить практику конкретно для такого ребенка - в которой невозможно ошибиться или нарисовать что-то неправильно, чтобы дать ему/ей возможность почувствовать собственную успешность в творчестве.
А иногда случается, что другие дети поддерживают такого ребенка или "заражают" рисованием.
Оплата производится после регистрации на занятия (в начале страницы кнопка "записаться на занятия"). После регистрации с вами свяжется организатор и предложит реквизиты для оплаты.
Курс МВИПС оплачивается абонементом на месяц.
Условия оплаты:
- если вы присоединяетесь не с начала месяца, то оплата за то количество занятий, сколько осталось в текущем месяце
- если вы знаете, что какое-то занятие вы не сможете посетить, то мы вычтем его из стоимости абонемента (в случае если вы предупредили об этом до момента оплаты)
- возврат за пропущенные занятия не производится
- чтобы посмотреть подойдет ли формат вашему ребенку можно посетить разовое занятие. Стоимость разового занятия 2500 руб. Если вы захотите участвовать далее, то вам нужно будет только доплатить оставшуюся сумму.
Занятия МВ также по предоплате.
